吴暇
| 基本信息
职称：副教授 性别：女 出生年月：1981年5月
研究方向：思想政治教育
| 学历背景
| 教学情况
近年来主要承担了本科生《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》以及硕士研究生《中小学思想政治教育方法论》等课程的教学。
| 课题研究
主持：
“高校大学生完整人格教育实验研究”，吉林省高等教育学会项目（2015）
“《思想道德修养与法律基础》课程考试制度改革研究”，长春师范大学项目（2016）
“黑格尔公民教育思想研究”，长春师范大学项目（2018）
“教师礼仪与职业道德教育课程研究”，吉林省高等教育学会项目（2019）
“新时代中学生劳动实践教育基地建设研究”，共青团吉林省委（2021）
“习近平总书记关于师德师风建设重要论述研究”，长春师范大学（2021）
“乡村振兴战略背景下吉林省农村电商扶贫改革研究”，吉林省科技厅（2021）
第一参与：
“高校思想政治教育视域下大学生‘完整人格’教育的实践与探索”，吉林省教育科学研究领导小组（2017）
“政府管理中的网络政治动员研究”，吉林省教育厅（2018）
“习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究”，吉林省教育科学研究领导小组办公室（2020）
“新冠肺炎疫情影响下大学生就业指导工作中思想教育问题及对策研究”，共青团吉林省委（2020）
第二参与：
“高校青年教师马克思主义理论素养培养问题研究”，吉林省教育学会（2016）
“高校思想政治理论课实践教学体系研究与实践”，吉林省教育厅（2018）
第三参与：
“‘三课堂融合’构建思政课实践教学协同体系研究”，吉林省教育科学研究领导小组办公室（2018）
“思政课‘三课堂融合’实践教学协同体系创新研究设置与校企合作研究”，吉林省高等教育学会（2018）
“吉林省城镇化进程中农民工职业培训研究”，吉林省科技协会（2019）
| 著作教材
《高职院校思想政治教育亲和力研究》，东北师范大学出版社，2012年版
《马克思主义基本原理概论导读》，吉林大学出版社，2014年版
《潜心问道 笃行施教——思政课教学改革探索与实践之<道德与法治篇>》,吉林大学出版社，2017年版
| 研究论文
《公民教育的实效性探究——评<大学生公民教育研究 ——基于积极心理学的思考>》,《中国教育学刊》，2019年7月
《新时代美好生活的“劳动价值论”》，《湖湘论坛》，2019年9月
《高校思想政治理论课实施完整人格教育的实践探索》，《长春师范大学学报》，2017年9月
《高校大学生完整人格教育的理论溯源》，《长春工程学院学报》，2017年9月
《感悟抗联精神坚定理想信念》，《吉林党校报》，2017年7月
