胡巍

| 基本信息

性别：女  职称：副教授、硕士生导师  出生年月：1979年1月

研究方向：思想政治教育基础理论

| 学历背景

l 2002年毕业于北华大学师范人文学院，获历史学学士学位

l 2012年毕业于东北师范大学马克思主义学部，获法学硕士学位

l 2015年毕业于东北师范大学马克思主义学部，获法学博士学位

| 教学情况

近年来主要承担了本科生《思想道德修养与法律基础》、《学习筑梦系列选修课》、《习近平总书记关于教育的重要论述研究》、《思想政治教育专业微格教学》、《思想政治教育前沿问题研究》以及硕士研究生《习近平总书记关于教育的重要论述研究》等课程的教学。

| 课题研究

主持：

“引导当代大学生认同思想政治理论教育策略研究”，教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目，项目批准号：19JDSZK121（2019）

“大学生劳动观教育存在的主要问题与破解路径研究”，吉林省哲学社会科学基金项目（2021）

“学生德育路径建设困境与优化拓展策略研究”，长春师范大学科研基金项目，项目批准号：2016013（2016）

第一参与：

“科举的政治教育导向及其现代借鉴”，国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题（BEA130029）（2019结项）

“怎样从立法和法律适用两方面理解我国现阶段社会中的“法律面前人人平等”？”，教育部人文社会科学研究专项任务项目，（15JDSZK057）（2015结项）

“经济全球化背景下如何理解爱国主义？”，教育部人文社会科学研究专项任务项目，（15JDSZK052）（2015结项）

“马克思主义基本原理课实践教学的学科维度研究”，吉林省教育学会“十三五”科研规划课题（13513156B），（2019结项）

| 参编教材

《潜心问道笃行施教——思政课教学改革探索与实践》，吉林大学出版社，2017年版

| 研究论文

l 《社会教育资源参与大学生思想道德教育机制研究》，《现代教育科学》，2012年第5期

l 《大学生思想政治教育路径优化拓展的针对性策略》，《思想教育研究》，2015年第5期

l 《学生思想政治教育路径建设中存在的问题与对策》，《思想理论教育》，2015年第6期

l 《学生思想政治教育路径基本解读》，《东北师大学报》（哲学社会科学版），2015年第3期

l 《英国学校公民教育路径及其借鉴》，《各界》，2017第12期

l 《新加坡学校公民道德教育路径及其借鉴》，《现代教育实践与教学研究》，2017年12期

l 《日本学校道德教育路径及其借鉴》，《各界》，2017年第11期

l 《俄罗斯学校思想道德教育路径及其借鉴》，《新商务周刊》，2017年20期

l 《挖掘传统家训中的德育思想》，《人民论坛》，2018年12期

l 《高校城建类专业课程思政建设理论探索与教学实践》，《工业建筑》，2020年12期

| 获奖情况

l 《学生思想政治教育路径基本解读》，吉林省伦理学会优秀论文一等奖（2015）

l 全省高校思想政治理论课“精彩教案、精彩课件"一等奖（2016）

l 长春师范大学思想政治理论课“精彩一课”二等奖（2017）

l 全省高校思想政治理论课“精彩一课”一等奖（2017）

l 长春师范大学第八届教学成果奖一等奖（3/7）（2017）

l 首届吉林省大学生思政课艺术作品展一等奖（指导教师）（2018）

l 第二届全省高校大学生讲思政课大赛一等奖（指导教师）（2018）

l 吉林省教学成果奖三等奖（3/7）（2018）

l 全省高校思想政治理论课“精彩一课”一等奖（2019）

l 第三届全省高校大学生讲思政课大赛一等奖（指导教师）（2019）

l 第三届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动优秀奖（指导教师）

l 长春师范大学首届教学质量奖（2019）

l 《建美绿水青山做大金山银山》“新思想在吉林大地的生动实践”教学案例三等奖（2020）

l 思政微课《在战役中理解什么是担当》入选全国高校思政课教师网络集体备课平台并被学习强国推送播出（2020）

l 全省高校思想政治理论课“精彩一课”一等奖（2021）